Итоги ЛКШ-2025

Участники, лекторы и оргкомитет Школы

Среди выступавших:

• Михаил Борисович Корниенко, лётчик-космонавт, Герой Российской Федерации
• Андрей Иванович Борисенко, лётчик-космонавт, Герой Российской Федерации
• Борис Евгеньевич Штерн, астрофизик, популяризатор науки и писатель, ИЯИ РАН, АКЦ ФИАН
• Владимир Георгиевич Сурдин, астроном и популяризатор науки, ГАИШ МГУ
• Анатолий Алексеевич Петрукович, академик РАН, директор Института космических исследований РАН
• Андрей Михайлович Садовский, учёный секретарь Института космических исследований РАН
• Владимир Иванович Халиманович, директор отраслевого центра крупногабаритных трансформируемых механических систем, заместитель генерального конструктора АО «РЕШЕТНЁВ»

Программа Школы

Симуляция космического полёта

Объединяющей темой ЛКШ-2025 стали исследования планет и экзопланет. В финальной части Школы участники работали со сценарием научной экспедиции в систему TRAPPIST-1: планировали траектории, выбирали технические решения, готовили научные эксперименты, поддерживали связь, следили за состоянием экипажей и освещали ход миссии.

Симуляция стала общей задачей для всех секций. Каждый участник применял знания своей программы не отдельно от остальных, а внутри большой междисциплинарной миссии.

Секция баллистики и орбитальной механики

На секции баллистики и орбитальной механики участники изучали траектории движения космических аппаратов, управление полётом и небесную механику.

Сергей Лемещенко, технический директор ЛКШ, рассказал о принципах расчёта межзвёздных траекторий и навигации. Ирина Пономарёва познакомила участников с движением космических кораблей в поле притяжения Земли и других планет. Иван Самыловский из ФКИ МГУ рассказал об управлении космическим движением и предотвращении столкновений космических аппаратов, Марат Айрапетян — о перелётах между небесными телами и межорбитальных манёврах, а Андрей Беляев из ИКИ РАН — о расчётах и планировании траекторий межпланетных полётов.

В симуляции участники секции отвечали за планирование траекторий, баллистическое обеспечение и навигацию миссий.

Секция автономных аппаратов и космического приборостроения

На секции автономных аппаратов и космического приборостроения разбирались в проектировании и испытаниях приборов, а также в обработке данных с космических аппаратов. Многие занятия вели сотрудники ИКИ РАН, которые работают с настоящими научными приборами для космических миссий.

Андрей Матюхин рассказал о приборах автоматических межпланетных миссий, Максим Зайцев — о планетарной защите, Николай Строилов — о современных трендах космических исследований, а Денис Стрельников — о проектах миссий к экзопланетам системы Альфа Центавра.

На практике участники собирали спектрограф, исследовали образцы внеземного грунта, работали с тепловым проектированием и программировали беспилотники на практикуме от «Геоскан».

Секция дистанционного зондирования Земли

На секции дистанционного зондирования Земли обсуждали получение, хранение, обработку и использование данных ДЗЗ. Руководитель секции, старший научный сотрудник ИКИ РАН Михаил Бурцев, объяснил, почему дистанционное зондирование — это не просто фотографирование Земли, и провёл занятия по работе с реальными спутниковыми данными.

Александр Трохимовский рассказал, как дистанционными методами исследуют атмосферы планет и ищут биомаркеры. Ольга Лаврова прочитала лекцию о радиолокации и исследовании поверхности океанов, а Никита Каменев из МГТУ им. Н. Э. Баумана — о применении искусственного интеллекта.

На практике участники работали с научной установкой «Вега-Science», осваивали QGIS и другие настольные ГИС, а Владислав Нерусин из МИИГАиК провёл экспресс-марафон по картографированию.

Секция космической связи

На секции космической связи участники учились принимать и передавать сигналы, разбираться в радиоканалах и наземной инфраструктуре. Кирилл Стариков и Егор Мельцов из «Геоскан» провели мастер-классы по работе с сетью открытых наземных станций «СОНИКС» и приёму сигналов с метеоспутников в X-диапазоне.

Александр Пуриков из «Спутникс» познакомил участников с теоретическими основами космической связи, радиосигналами и расчётом энергетики радиоканала. Вместе с Дмитрием Пашковым, автором проекта R4UAB, участники изготовили антенны для приёма спутниковых сигналов и получили данные.

Михаил Киселев, сотрудник ЦУП ЦНИИМАШ и ЦПК, рассказал, как Центр управления полётами связывается с экипажем МКС, а специалисты «Лоретт» провели мастер-класс по принципам устройства и работы плоских фазированных решёток с инженерным конструктором «Планум».

Секция космической медицины и биологии

На секции космической медицины и биологии обсуждали, что нужно сделать, чтобы человек мог безопасно и комфортно жить и работать в космосе. Занятия вели специалисты ИМБП РАН, ЦПК и РНИМУ им. Н. И. Пирогова.

Вячеслав Ильин рассказал о космической микробиологии, Вячеслав Шуршаков — о воздействии космической радиации на организм, Елена Лучицкая провела практикум об адаптации сердечно-сосудистой системы к условиям космического полёта, а Анна Юсупова разобрала актуальные вопросы психологии.

На практике участники работали с настоящим оборудованием: электроэнцефалографом для исследования электрической активности мозга, электрокардиографом для анализа работы сердца, айтрекером для изучения движения глаз и стабилоплатформой для диагностики состояния вестибулярного аппарата.

Планетные и экзопланетные исследования

Планетные и экзопланетные исследования были отдельными секциями, но в итоговой миссии работали над общей задачей: понять, как устроены миры Солнечной системы и планеты у других звёзд, и какие данные нужны для их изучения.

Вместе с Александром Ломакиным из ИКИ РАН участники осваивали Python для научных задач. Дарья Евдокимова, Олег Угольников, Сергей Никифоров и другие сотрудники института подробно разбирали методы изучения планет. Дмитрий Горинов рассказал, где в Солнечной системе есть вода и как её искать, Сергей Воропаев из ГЕОХИ РАН — как изотопы помогают читать историю космических процессов, а Алиса Зарипова — как формировать требования к научной миссии.

На практике участники работали с разными типами научных данных, определяли состав атмосфер планет и экзопланет по спектрам, изучали шлифы метеоритного вещества и отправились на ночные наблюдения в Звенигородскую обсерваторию.

Секция ракетно-космической техники

На секции ракетно-космической техники участники изучали конструкцию и бортовые системы космических аппаратов. Лекции читали специалисты МГТУ им. Н. Э. Баумана, РКК «Энергия», НПО им. С. А. Лавочкина и других предприятий отрасли.

Андрей Беляев из ИКИ РАН рассказал о расчёте траекторий межпланетных перелётов, Александр Шаенко из 435nm — о системах обеспечения теплового режима космических аппаратов, а Вероника Каменева из МГТУ им. Н. Э. Баумана — об основах проектирования космических аппаратов и планирования работ.

На практике участники проводили захват неуправляемо вращающегося объекта, собирали макет-конструктор космического аппарата и спутник формата CubeSat, а также разрабатывали и защищали проект межзвёздного космического корабля.

Секция научной журналистики

На секции научной журналистики участники осваивали видеоформат, работу с текстом, интервью и медиапроектами. Лекции читали сценаристы, журналисты федеральных телеканалов, режиссёры и сотрудники пресс-служб.

О своей работе рассказали Евгений Нипот из «России 24», Дмитрий Найда, ведущий программы «Вопрос науки», и Ольга Закутняя из пресс-службы ИКИ РАН. Сценарист Михаил Силин разобрал основы сценарной работы, а Максим Столбов, режиссёр «Роскосмос Медиа», провёл участников через базу режиссуры.

На практике участники учились ставить свет, монтировать видео, подбирать площадку для публикации материалов и брать интервью. В симуляции секция отвечала за публичный облик миссии и освещение её хода.